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通過國家特級助听器驗配師陳紅亮老師的專業解答,我們知道了“孩子听力損失到什麼程度需要驗配助听器”。
但面對孩子听力損失,部分家長還會存在二個典型誤區︰
1、孩子對聲音有反應,听損也不嚴重,是不是就不用戴助听器?
悅悅(化名)2歲多的時候,還只會說“爸爸媽媽”。老師也反應,悅悅經常出現注意力不集中、自顧自玩耍、跟不上集體節奏等情況。
悅悅的父母很著急,以為是言語發育問題,帶著孩子去語訓機構求助。
語訓老師詢問後了解到,悅悅新生兒听力篩查未通過,客觀听力檢測顯示雙耳輕度听力損失。但父母覺得“喊她都有反應,問題不大”,所以一直沒有干預。
悅悅的听力圖︰右耳32dB,左耳34dB
經語訓老師科普後,悅悅的父母才認識到,原來是自己對孩子听力損失的忽視,導致了悅悅的語言發育遲緩。在多家對比選擇後,在立聰堂驗配了助听器。
如今,經過半年多的听力和語言康復,悅悅進步很快,已經會說短句子了,與同齡小朋友的說話差距也在縮小。
“很後悔沒有早些給悅悅配助听器,差點耽誤了她。”悅悅的父母說。
即使是輕中度听力損失,也會影響兒童言語信號的感知,易造成開口晚、注意力不集中等情況,長此以往會限制孩子在語言學習上的發展。
2、部分家長對助听器佩戴效果持懷疑的心態,尤其孩子听力損失比較嚴重的。
一般來說,凡是有殘余听力,都可以驗配助听器。
盡早佩戴適合的助听器,再加上系統的言語康復訓練,即使是極重度听損兒童,也能慢慢接近听力正常孩子的水平。
兒童听力損失“早發現、早診斷、早干預”
兒童的成長與學習受听力損失影響很大,從開頭的視頻中,我們也了解到,不同程度的听力損失都會給兒童造成不同程度的語言障礙。
0—3歲是兒童言語發展黃金期,錯過就幾乎失去了和听力正常兒童言語發展水平一致的機會,家長們一定要把握住。
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